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五年级上册语文中的课文白鹭这篇课文中有哪些

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五年级上册语文《白鹭》一课中,关于白鹭的描写通过精妙的语言展现了其自然美与生态意蕴。以下是精选的好词、好句及好段:

一、好词精选

精巧:

将白鹭比作“一首精巧的诗”,概括其形态与色彩的和谐美。

适宜:

强调白鹭色素配合与身段大小的完美平衡。

流线型:

形容白鹭身体前圆后尖、表面光滑的形态特征。

孤独:

通过“孤独站立”表现白鹭的静谧与悠然。

悠然:

体现白鹭在自然中的从容与闲适。

二、好句摘抄

中心句

“白鹭是一首精巧的诗。”

以诗喻体,总领全文,凸显白鹭形态与色彩的和谐美。

形态描写

- “色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。”

- “那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,黛之一忽则嫌黑。”

- “青色的脚,铁色的长喙,素之一忽则嫌白。”

通过色彩、形态、肢体等多维度的细腻描绘,展现白鹭的独特美感。

场景描写

- “晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。”

- “在清水田里,时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”

结合时间、环境与白鹭行为,营造出如诗如画的意境。

三、好段赏析

段落:

“在清水田里,时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”

赏析

此句通过“玻璃框”的比喻,将白鹭与田地融为一体,突显其静谧美感。白鹭的孤独与田地的广阔形成对比,更显其悠然自得的气质。

以上内容综合了白鹭的形态、色彩、行为及所处环境,通过精妙的语言展现了其作为“东方神鸟”的独特魅力。