关于“孩子是自己生命的全部”这一主题，历史上和现代确实存在许多表达类似情感的诗词和名言。以下是相关内容的整理：

一、古代诗词中的类似表达

黄松鹤《念鹭诞生感赋》

“鹭江传报沦亡日，有子呱呱堕地时。在莒不忘虽我出，采薇能饱要儿知。”

以鹭鸟传喜讯的意象，表达了对新生儿降生的喜悦与对子女的珍视。

其他古诗词片段

- “孩儿笑对春风暖，笑对人生二十春。”（现代仿古诗）

- “愿为子女栽松柏，愿为子女作栋梁。”（现代仿古诗）

（注：以上为现代仿古创作，原诗中未直接出现，但契合主题）

二、现代诗词与散文中的表达

现代家长原创作品

- “孩子就是我的生命，我觉得你就是上天给我最美的礼物，我的儿子，我一定会好好的照顾你，让你感受到我对你所有的关怀和爱。”（网络流传的亲子抒情诗）

- “孩子是我们生命的全部!他们承载着我们的希望与未来，正如甘罗、曹植等历史人物在年幼时便展现非凡才能。”（道客巴巴）

教育类文章中的引用

- 通过列举甘罗、曹植、白居易等历史人物幼年时期的成就，强调孩子未来的无限可能，反衬出对当下孩子的珍视。

三、相关名言与启示

历史案例：

甘罗12岁任宰相、曹植7岁作诗、莫扎特5岁作曲等，说明天赋与后天培养并重。

现实反思：部分孩子因家长过度溺爱产生逆反心理，提示需平衡关爱与独立性培养。

总结

孩子被视为生命核心的主题，在文学作品中常通过比喻、叙事等方式呈现。既有人工雕琢的抒情诗，也有借历史人物激励后代的篇章。需注意，将孩子视为“全部”也可能导致过度溺爱，建议在表达爱意时兼顾引导与尊重。