在幼儿大班成长记录册中，成长趣事的写作可以遵循以下步骤和结构：

选择具体事件

从孩子在幼儿园的经历中选择一个有趣的事件作为写作对象。这个事件应该是具体、生动的，能够反映出孩子的某个方面的成长。

描述事件背景

在写作中，先描述事件发生的背景，包括时间、地点、人物等。这有助于读者更好地理解事件的发生和背景。

详细描述事件过程

用生动形象的语言详细描述事件的过程。注意使用比喻、拟人等修辞手法，让读者能够感受到孩子们的纯真和乐趣。

分析事件意义

在描述事件的过程中，分析事件的意义。这可以帮助读者理解孩子们的成长过程，同时也能够引导家长更好地关注孩子的成长。例如，可以写一篇关于孩子们学习游泳的成长趣事，展示孩子们的勇气和自信心。

“小小探险家”的奇思妙想

有一天，幼儿园里迎来了一群大班的孩子们。小明，一个好奇心十足的小家伙，拿着放大镜在草地上研究起了蚂蚁。他兴奋地对我说：“老师，我发现蚂蚁会排队走路，它们是不是去旅行呀？”我笑着回答：“是啊，小明，它们的小小世界也有大大的冒险呢!”

这个成长趣事的意义在于，它展示了孩子们对周围世界的探索和好奇心，同时也能够引导家长更好地关注孩子在观察力和思维能力方面的发展。

通过以上步骤和示例，你可以撰写出一篇生动有趣、富有教育意义的成长趣事，记录孩子们在幼儿园中的快乐时光和成长历程。