幼儿园保育员的师德师风第一阶段通常包括以下几个关键方面：

爱岗敬业：

保育员首先要热爱教育事业，对教育工作尽心尽力，这是师德师风的基础。

专业素养：

保育员需要具备专业的幼儿教育知识，了解孩子们的成长规律和心理特点，以便为他们提供合适的教育方法和环境。

关爱与尊重：

保育员应树立正确的价值观，关爱每一个孩子，尊重他们的个性，关注他们的成长。

言行举止：

保育员的言行举止对孩子们的影响巨大，因此他们需要做到学高为师，身正为范，以身作则。

自我反思与提升：

保育员应定期进行自我评价和反思，及时发现并改正自身存在的问题，不断提升自己的职业道德和专业素养。

团队协作：

保育员需要与团队成员保持良好的沟通和合作，共同提高团队凝聚力，营造一个和谐的工作环境。

这些方面构成了幼儿园保育员师德师风的第一阶段，旨在通过自我提升、专业发展和团队协作，建立一个有爱、和谐且专业的保育团队。