小学组词造句的练习是提高学生语言表达能力的重要环节。通过组词造句，学生可以学会如何将单词组合成有意义的句子，并且能够更好地理解词汇的用法和含义。以下是一些适合小学生的组词造句示例：

于是：

于是我们才胆战心惊地爬上我们自己的床。

才：

才出狱几天，他就鄙吝复萌了。

因为：

我实在是被逼得走投无路，才出此下策。

因为：

我家的楼房昨天才竣工。

虽然：

虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心。

好像：

荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那里。

一边……一边……：

我一边唱歌一边跳舞。

一手……一手……：

李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

很：

我们的校园多么美丽呀!

快速：

他快速地走进教室。

安静：

教室里很安静。

认真：

他的作业书写地很认真。

幽静：

那条小路很幽静。

苛责：

作为贴身女仆和缝纫女工，亚森的母亲受尽伯爵夫人的苛责与侮辱。

警醒：

鉴往知来，值得我们警醒。

泉水：

泉水叮咚响着。

看书：

他喜欢看书。

打开：

我来到电视机前把电视机打开了电视机!

晒太阳：

在一个伸手不见五指的晚上，池塘的蝌蚪在晒太阳!

匍匐前进：

解放军叔叔一个个匍匐前进，就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。

通过这些例句，学生可以学习到不同词语如何组合成句子，并且理解每个词语在句子中的作用和意义。这样的练习有助于提高学生的词汇量和语言运用能力。建议学生在学习过程中多进行类似的练习，并且可以尝试自己造句，以此来巩固所学知识。