要加速师德师风培训，可以采取以下策略：

制定学习计划

根据培训内容和时间安排，合理分配学习时间，确保每个环节都能顺利完成。

线上线下结合

结合线上自助学习与线下集中培训，利用线上资源进行预习和复习，线下参与讨论和实践活动。

注重重点内容

在学习过程中，突出学习重点内容，并进行归纳总结，便于记忆和理解。

实践应用

通过模拟教学、案例分析等方式进行练习，将所学知识应用于实际教学情境中。

参与讲座和研讨会

积极参与学校或专业机构组织的讲座和研讨会，倾听专家意见，丰富知识。

阅读相关书籍和文章

阅读与师德师风相关的书籍和学术文章，了解不同观点和经验。

与同行交流

通过教师组织和论坛等方式与其他教师交流，分享经验和故事。

自我反思和提升

反思自己的教育实践，不断总结经验教训，通过自我批评和改进提高师德师风素养。

利用碎片化时间

在日常生活中利用零碎时间进行学习，如通勤、午休等。

关注行业动态

保持对教育行业的关注，了解最新的发展趋势和重点。

制定明确的培训目标

在培训开始前，应明确培训的目标和内容，把握培训的重点和难点，以减少重复和不必要的内容，使培训更加高效。

个性化的培训计划

针对不同的教师，制定出不同的个性化学习计划，根据他们的个人能力水平和现有知识储备，灵活调整教学的难度和深度。

互动式教学方法

培训课程要注重互动和参与，采用小组讨论、情境教学、案例教学、模拟演练等互动式教学方法，激发教师参与学习的积极性和主动性。

利用信息技术手段

利用现代信息技术手段，如网络教学、在线直播、电子书、网络课程等，可以让教师随时随地进行学习和交流，提高培训效率。

培训后的巩固和跟进

除了进行培训之外，还要注意培训后的巩固和跟进，鼓励教师在工作中运用所学知识和技能，及时跟进教学效果，不断提高教学水平。

通过以上策略，可以有效地加速师德师风培训，确保教师能够快速、高效地掌握相关知识，提升自身的师德水平。