一、结构建议

开场白

简短问候学校及老师，表达对学校教育的认可与感谢。

例如：

> "尊敬的校领导、老师，感谢您对孩子的悉心教导，学校提供的平台让我们能及时了解学习情况"。

学生在校表现

学科能力：

总结孩子在各学科的进步与不足，如语文阅读理解较强但写作需提升，数学基础扎实但需加强公式应用等。

学习态度：评价孩子的主动性与自律性，指出需提高时间管理能力和作业质量。

行为习惯：关注课堂专注度、与同学相处方式及团队协作能力。

家庭支持与建议

表达对学校教育的信任，同时提出家庭可配合的建议，如：

建立规律的学习时间表，减少分心因素；

多鼓励阅读与实践，提升综合素养；

加强理财意识教育，培养良好生活习惯。

二、写作要点

语言规范：

使用"希望老师能针对..."、"相信在家庭和学校的共同努力下..."等积极表达。

避免批评：以"建议"替代"批评"，例如："若能减少粗心大意，作业质量将更上一层楼"。

全面评价：不仅关注学习，也提及品德、体育等综合素质，如："孩子在家主动承担家务，但需提高时间管理能力"。

三、范例参考

范例一（综合表扬与建议）

"孩子进入初一后，学习自觉性有所提高，尤其在数学解题思路上表现突出。但语文写作和英语语法仍需加强。建议老师在课堂上多提供写作范例，家长则可通过每日作文批改帮助孩子改进。感谢学校搭建的沟通平台，期待未来更紧密的家校合作!"

范例二（针对具体问题）

"本学期孩子学习态度较端正，作业完成及时，但粗心大意问题持续存在。建议老师在作业批改时标注错误类型，引导孩子建立错题档案。家庭方面，可通过设立'学习奖励机制'激励孩子专注力提升"

通过以上结构与建议，您可以全面、客观地反映孩子在校情况，并与学校形成教育合力。