撺掇与教唆、怂恿的区别主要体现在以下方面：

一、含义侧重

撺掇

强调在一旁通过言语或行动鼓动他人做某事，既可用于正面行为（如“撺掇高祖入关”），也可用于负面行为。 例如：

- 正面：老师撺掇学生参加公益活动

- 负面：他撺掇朋友赌博

教唆

侧重通过言语或行为诱导他人做坏事，具有明确的贬义色彩，通常指使他人实施违法或不良行为。 例如：

- 教唆犯罪：他教唆未成年人偷窃

- 诱导堕落：她教唆男友酗酒

怂恿

与“撺掇”相近，但更强调通过劝说鼓动他人去做某事，通常指负面行为（如犯罪、不良习惯等），但语气稍弱于“教唆”。 例如：

- 怂恿犯罪：他怂恿朋友逃税

- 怂恿堕落：她怂恿弟弟沉迷游戏

二、使用场景区分

教唆：

多用于描述直接导致不良行为发生的场景，如“教唆他人诈骗”。- 怂恿：适用于描述通过言语或行为间接影响他人决策的场景，如“他怂恿她减肥”。- 撺掇：范围最广，既可描述正面引导（如“撺掇参加活动”），也可描述负面鼓动（如“撺掇赌博”）。

三、情感色彩

教唆：贬义，带有明确道德谴责色彩。- 怂恿：中性偏贬，侧重行为本身而非动机。- 撺掇：情感色彩较弱，需结合语境判断。

四、近义词与反义词

近义词：怂恿（如“他怂恿我做决定”）。- 反义词：阻止、劝阻（如“他阻止了朋友的错误决定”）。

综上，三者核心差异在于： 教唆侧重诱导做坏事， 怂恿侧重劝说做某事（含负面倾向），而 撺掇则是一个中性词，需根据语境判断其情感色彩和行为性质。