有教无类

孔子主张教育应面向所有人，不分贵族与平民、国界与华夷，强调教育机会的平等性。

因材施教

根据学生的志趣、能力等具体情况进行个性化教育，体现孔子对个体差异的重视。

循循善诱

通过有次序的引导帮助学生学习，强调教育方法的循序渐进和启发性。

学而不厌

形容勤奋好学的精神，孔子本人以“敏而好学，不耻下问”著称。

诲人不倦

教导他人时耐心不倦，体现孔子作为教师的奉献精神。

温故知新

通过温习旧知识获得新理解，强调复习的重要性。

补充说明

实事求是（虽未直接列为成语，但符合孔子“知之为知之，不知为不知”的求知态度）。

举一反三（虽未直接列为成语，但体现孔子“不愤不启”的教学智慧）。

以上成语均出自《论语》等经典文献，凝聚了孔子教育思想的精华，至今仍对教育实践具有指导意义。