关于孩子参加小记者活动的家长感言，综合多个权威来源的信息，可归纳为以下核心观点：

一、核心收获

综合素质提升

孩子通过采访、写作、团队合作等活动，知识面显著拓宽，待人接物更懂规矩、更有礼貌，性格也更加开朗。例如，有孩子从胆小内向变得自信开朗，甚至主动参与课堂抢答。

实践能力培养

活动中的实地采访、资料查阅、新闻写作等环节，锻炼了孩子的观察力、分析能力和解决问题的能力。有案例显示，孩子从写不出通讯稿到独立完成报道，进步显著。

社会责任感增强

通过参与“义卖报纸”“参观实验室”等活动，孩子开始关注社会问题，培养了爱心和奉献精神。部分孩子从只关注自我转变为关心他人、主动承担社会责任。

二、家长支持与建议

持续鼓励与引导

家长应持续关注孩子的兴趣点，结合活动内容提供针对性指导，例如鼓励孩子坚持写日记、整理采访素材等习惯。

强化家风与习惯培养

良好的家庭氛围对活动效果有重要影响。家长可通过分享阅读习惯、讨论时事等方式，与孩子形成积极的学习型家庭环境。

关注个体差异

每个孩子的性格和成长节奏不同。对于内向的孩子，家长需耐心陪伴，如通过亲子互动、小目标激励等方式逐步建立自信。

三、活动意义延伸

小记者活动不仅是知识的拓展平台，更是孩子自我认知和社会适应的重要途径。通过“以心相伴 感恩父母”等主题活动，还能促进亲子关系，让孩子在实践中学会感恩与表达。建议学校和社会继续优化活动设计，为孩子提供更多元化的发展机会。