小学一年级成绩报告单的同学评语可以根据学生的个性、学习表现和成长情况来撰写。以下是一些建议的评语，供您参考：

表扬优点

"你是一个聪明可爱的孩子，上课认真听讲，喜欢帮助同学，我们都喜欢你。"

"你机智敏捷，总是笑呵呵的，分析问题总有独到之处。老师欣赏你的机敏，相信你是一位有出息的男孩。"

"你性格爽朗，活泼好动，能关心集体，热爱劳动。每次看到你满头大汗地在拖地，老师都感动不已。"

"你进步很大，现在能静静地听讲，积极发言，还喜欢朗读课文，声音很响亮。老师更希望你能做一个爱看书的孩子。"

指出不足

"虽然你聪明能干，但有时上课发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩。老师希望你能够更加专注于学习，减少玩耍的时间。"

"你性格顽皮，上课时很难做到安静听讲。如果你能把聪明用在学习上，定会一鸣惊人。"

"你缺乏一股钻劲，做事情不能持之以恒。老师希望你能改掉这些缺点，多与好书交朋友，并坚持不懈。"

鼓励建议

"希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。"

"老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。"

"只要你努力一下，你的字就可以写得更漂亮。多看一点书，你的视野就会更广阔，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案。"

"期望你在以后更重视基础知识的学习和训练，加强能力的培养，做一个全方面发展的好学生。继续努力吧!老师深深地为你祝福!"

综合评价

"你是一个热情好动的孩子，待人热情，喜欢帮助别人。你在体育方面也做出了很多努力，这种精神十分难得。但记住：千万别荒废了学业。"

"你是一个单纯善良而又懂事的男孩，上课认真听讲，尤其是这段时间发言很积极。你关心集体，热心帮助同学，学校开展的各项活动你积极参加。"

"你是一个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的顽皮的男孩。所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。老师希望你从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。"

希望这些建议能帮助您撰写出既全面又具有针对性的同学评语。