初中道德品质与公民素养综合评语应该全面反映学生在道德品质、公民素养以及学习、生活等方面的表现。以下是一个综合评语的示例：

[学生姓名]同学，你在初中阶段展现出了良好的道德品质和较高的公民素养。你严格遵守学校纪律，具有较强的集体荣誉感，是班级中的一股正能量。你性格文静，待人诚恳，乐于助人，对待老师和同学非常有礼貌，值日工作认真负责，学校的中心活动你也能认真参加并表现出色。

在学习方面，你学习目的明确，积极进取，课堂上积极思考，作业质量高，成绩优秀。你善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心，学习有计划有条理，刻苦努力，成绩名列前茅。同时，你还能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，保持良好的身心状态。

此外，你在班级管理方面也表现出色，如担任班级钥匙管理员和组长工作，工作认真负责。你尊敬老师，团结同学，与同学们相处融洽，具有很强的团队协作精神。

然而，我也注意到你在某些科目上存在畏难情绪，需要进一步加强学习和思考。老师希望你能够认识到这一点，全力以赴，克服畏难情绪，不断进步，摘取真正属于你的胜利之果。

总之，[学生姓名]同学在初中阶段表现出了较高的综合素质，希望你在今后的学习和生活中继续保持这种良好的状态，不断进步，成为更加优秀的公民。

建议：在撰写评语时，可以根据学生的具体表现，适当调整上述内容，使其更加贴近学生的实际情况。同时，注意用语的客观性和正面激励性，以增强评语的教育效果。