一、核心评价

品学兼优：

学业成绩优异，常居班级前列，同时品德端正，尊敬师长，乐于助人。

全面发展：

德智体美劳均衡发展，体育特长、文艺表现与社会实践能力突出。

积极进取：

学习主动，善于思考，面对挫折不屈不挠，具有强烈的集体荣誉感。

二、扩展描述

学习表现：课堂专注，作业规范，常主动探索新知，具备创新思维。

行为素养：遵守纪律，尊敬师长，班级活动中积极贡献，具有领导力。

社会实践：参与公益活动，关心集体，担任班干部认真负责，展现了社会责任感。

三、典型事例引用

升旗仪式中庄严肃穆，国歌奏响时肃然起敬，课后主动捡起班级垃圾。

通过持续努力，从学科薄弱到全面进步，成为同学们的学习榜样。

组织班级活动井井有条，得到师生一致好评。

（注：具体使用时可根据学生实际情况调整，建议搭配具体事例增强说服力）