撰写大学优秀毕业生主要事迹时，应从思想、学习、工作和社会实践四个维度进行综合展示。以下是具体写作建议和示例：

一、思想方面

政治素养

- 积极学习马克思主义理论，参与学校党建活动（如党校培训、主题党日）。

- 通过“三观”教育，树立科学的人生观、世界观和价值观，坚决拥护党的领导。

社会实践

- 参加社会实践活动（如支教、社区服务），发挥模范带头作用。

- 在校内外组织或参与公益活动，提升社会责任感。

二、学习方面

学业成绩

- 始终保持优异成绩，多次获得校奖学金（一、二、三等奖学金）。

- 通过英语四六级、计算机等级考试，专业课程成绩名列前茅。

学习态度

- 勤奋刻苦，探索适合自己的学习方法，带动班级学习氛围。

- 结合实习实践，将理论知识应用于实际，提升动手能力。

三、工作方面

学生工作

- 担任班委、学生会干部等职务，组织策划活动（如晚会、竞赛），提升团队协作能力。

- 作为辅导员助理或新生代理班主任，关心学生成长，解决实际问题。

创新与领导力

- 主导或参与科研项目、科技创新竞赛（如数学建模、英语演讲比赛），取得优异成绩。

- 带领团队获得校级及以上奖项，培养团队合作精神。

四、社会实践方面

实习经历

- 在医疗、工程、传媒等领域实习，积累实践经验，撰写实习报告。

- 将实习中的所见所闻与专业知识结合，提出创新性建议。

社会贡献

- 参与志愿服务、社会调研等活动，关注社会热点问题。

- 通过调研报告、公益项目等形式，为社会发展贡献力量。

示例结构

事迹标题：

思想领航，学业创新，实践成才

事迹内容：

思想引领：参与“三观”教育活动，组织班级团建；

学业成就：获校奖学金3次，通过英语四六级，发表学术论文；

工作表现：担任学生会主席期间，成功举办3场大型活动；

社会实践：支教期间，帮助改善偏远地区教育条件。

注意事项

真实性：事迹需结合本人实际，避免夸大；

典型性：突出个人特色，如长期担任班委、获得国家级奖项等；

条理性：分点描述，逻辑清晰。

通过以上维度综合展示，既能体现个人成长，又能为学弟学妹提供可借鉴的经验。