在学前班家长会上介绍孩子的表现时，可以综合考虑以下几个方面：

学业进步

阅读能力：孩子是否越来越喜欢读书，亲子阅读的习惯是否养成。

书写能力：孩子的字迹是否变得更加工整和漂亮。

课堂参与：孩子上课是否积极发言，是否愿意分享自己的想法。

行为习惯

文明礼貌：孩子是否越来越讲文明、懂礼貌。

独立性：孩子是否学会独立完成任务，比如自己收拾书包、衣物等。

自我保护：孩子是否学会保护自己，不携带危险物品来学校。

社交能力

团队合作：孩子是否喜欢参与集体活动，是否具有集体荣誉感。

同学关系：孩子与同学相处是否友好，是否能主动帮助他人。

情感态度

积极心态：孩子是否表现出积极的学习态度，是否对学习充满兴趣和热情。

自信心：孩子在面对困难和挑战时，是否表现出自信和克服困难的勇气。

家长配合

家庭教育：家长在家庭教育中的配合情况，是否积极参与孩子的学习和成长过程。

鼓励与支持：家长是否给予孩子足够的鼓励和支持，帮助他们建立自信心和学习动力。

在介绍孩子的表现时，建议家长客观公正地评价孩子的优点和不足，并提出具体的改进建议。同时，家长也可以分享一些在家观察到的孩子的积极变化，让老师更好地了解孩子在家庭环境中的表现。这样，老师和家长可以共同制定更有针对性的教育计划，帮助孩子更好地成长和发展。