关于毕业论文（设计）的指导教师评语，综合多个权威来源的信息，可归纳为以下要点：

一、评价维度与标准

选题与研究价值

- 题目需符合专业培养目标，具有学术研究或实践指导意义，难度适中且工作量合理。

- 优先选择新颖性强的课题，能体现学生创新思维和解决实际问题的能力。

文献与研究方法

- 文献调研全面系统，能综合运用所学知识，分析问题逻辑严谨，结论合理。

- 采用规范的研究方法，如实验设计、数据分析等，确保研究科学性。

论文质量与规范

- 结构清晰，层次分明，语言表达流畅，格式规范（引用、图表等符合要求）。

- 无抄袭现象，文字简练且具备个人见解。

答辩表现

- 回答问题思路清晰，条理性强，时间控制得当，专业素养高。

二、评语等级与示例

优秀（91-100分）

- 具有独立研究能力，提出独到见解，设计合理且结果准确。

- 示例：“该生选题具有较高理论价值，论文论点明确，实验设计科学，答辩表现优异。”。

良好（81-90分）

- 完成任务基本达标，能独立解决问题，设计较合理。

- 示例：“论文结构完整，逻辑清晰，答辩时回答准确，但需加强创新性。”。

中等（71-80分）

- 基本能完成任务，但分析问题能力一般，设计存在部分缺陷。

- 示例：“论文内容较完整，但缺乏深度分析，需改进研究方法。”。

及格（61-70分）

- 基本满足要求，但自主性不足，设计存在明显错误。

- 示例：“论文完成度较低，需加强文献调研和独立思考。”。

三、改进建议

创新性提升：

结合专业前沿，提出新观点或改进方案。

规范意识：注意论文格式、代码注释等细节，避免语法错误。

实践应用：注重理论联系实际，增加案例分析或实验验证。

以上评语可根据具体论文内容进行调整，建议结合学生实际表现综合判断。