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1—6年级描写梅花诗句?

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一、王安石《梅花》

墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

赏析:通过“墙角”“凌寒”等意象,展现梅花的清瘦与坚韧,以“暗香”烘托其幽雅气质,成为咏梅诗的典范。

二、崔道融《梅花》

数萼初含雪,孤标画本难。

香中别有韵,清极不知寒。

赏析:描绘梅花初放时花萼带雪的景象,强调其“孤标”与“清韵”,表达对梅花的怜惜与赞美。

三、王冕《白梅》

冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。

赏析:以“冰雪林中”点明梅花生长的清冷环境,通过“清香发”展现其净化力,体现梅花的遗世独立。

四、黄蘖禅师《上堂开示颂》

不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?

赏析:以禅理诗句揭示梅花傲雪绽放的哲理,成为千古名喻。

五、卢梅坡《雪梅·其一》

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

赏析:通过对比手法,突出梅花在香气上的独特优势,展现梅雪争春的意境。

六、齐己《早梅》

明年如应律,先发望春台。

赏析:以“先发”表现梅花的早熟与报春特性,蕴含对生机勃发的期待。

建议教学时可结合意象分析(如王安石的“数枝”与空间感)和哲理思考(如禅宗思想),帮助学生理解梅花在传统文化中的多重象征意义。