为小学以诵读经典为主要内容的社团起名，需结合文化底蕴、学生特点和名字的雅致性。以下是综合建议：

一、文化底蕴型

翰墨诗社

取自唐代翰林院，象征文化传承与文学底蕴，适合以诗词诵读为核心活动的社团。

清枫社

源自王维《山居秋暝》，“清枫”营造出秋日萧瑟而宁静的意境，适合表现古典诗词的意境美。

九歌府

源自屈原《楚辞》，兼具文学性和神秘感，适合展现楚辞的华美辞藻和深厚文化内涵。

二、诗意意象型

墨香社

通过“墨香”传递文化气息，简洁易记，适合日常诵读活动。

扬帆社

寓意乘风破浪，象征文学探索的精神，适合积极向上的社团氛围。

书琅社

取自“书山有路勤为径”，强调知识积累与文化传承。

三、童真趣味型

童声社

直接体现小学生的主体性，充满活力与亲和力。

阳光社

象征积极乐观的诵读态度，适合年轻化的社团定位。

小荷雨露社

以自然意象表达纯真与美好，契合小学生的审美特点。

四、传统典故型

成均社

取自古代五学之一，蕴含教育意义，适合注重文化底蕴的社团。

琼林社

源自《幼学琼林》，带有传统启蒙文化的色彩。

五、其他创意型

流年社：

强调时光与经典的永恒性

诗书中华社：突出中华文化自信

飞扬青春社：结合青春活力与文学追求

建议：可优先考虑翰墨诗社或清枫社，既体现文化底蕴又兼具诗意。若强调传统性，成均社或琼林社更合适；若侧重趣味性，则童声社或阳光社更贴切。最终名称需结合社团特色和学校文化进行选择。