对家长学校活动的意见和建议如下：
活泼的学习氛围和体育锻炼
希望班上能有活泼的学习氛围，平时能有良好的体育锻炼。
师生交流
老师与学生之间能加强交流，最好老师能尽量调动学生的好奇心，并很好地给予教导。
学习时间规划
有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能克制学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动。
课外书监管
能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍。也可在班上开设读书角，截载文章来丰富它。
家长学校的沟通和服务
积极发挥家长学校沟通、服务、参与、管理作用，通过加强自身建设，互相信任、平等合作、真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲求家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合。
学生生活方面
一些家长不了解孩子的思想动态，希望老师多与孩子沟通，交朋友，多谈心，培养兴趣，减少其心理负担。
课外多开展一些知识性、趣味性的活动，丰富孩子们的课余生活。
冬天到了，部分家长希望学校能够包管学生的取暖。
部分家长提出适当推迟学生到校时间，学生到校时间太早，早晨黑乎乎的在路上不服安。
学生管理方面
学校应加强学生的平安教育和管理，重视平安知识的学习，在学校周边设置平安警示标记。
学校要加强对学生的平安教育，提高孩子们的平安防范意识，尤其是往返途中的平安问题。
正确对待孩子的成绩
家长应正确对待孩子的成绩，避免虚荣心对孩子造成负面影响。
亲子活动
开展一系列以家园共育为主题的亲子系列活动，如亲子手工艺品制作、亲子阅读等，通过活动让家长和孩子都有很大的收获和体验。
家长参与
鼓励家长与教师合作与互动，并通过适当形式让儿童自己管理家务，培养儿童“我动手”的意识。
学校活动安排
学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。
常规管理
在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。
心理素质教育
加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
教师与家长交流
老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
关注学生全面发展
学校应关注学生的全面发展，不能长期无专职老师上课，不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。
这些意见和建议涵盖了学习氛围、师生交流、课外活动、学生管理、家长参与等多个方面，旨在提升家长学校的整体质量和效果。
