关于家访记录家长意见和建议的撰写，可参考以下结构与建议：

一、家访记录内容结构

基本信息

学生姓名、班级、家访时间、地点等基础信息。

家访效果与学生反馈

- 学生学习态度、信心的变化（如重拾学习信心、决定努力）。

- 学生对家访的感受（如家长误解、放松心态）。

沟通内容摘要

- 家长对学校教育的期望（如关注综合素质、改进教学方法）。

- 学生在校表现的具体事例（如学习习惯、社交能力）。

二、家长意见和建议撰写要点

明确沟通目的

开篇说明家访目的（如建立信任、反馈学习情况），避免单纯汇报成绩。

采用客观分析

- 学习问题需结合实际，避免片面指责（如数学教学需突出应用意识）。

- 用具体事例支撑观点（如英语阅读困难可提及作业完成情况）。

关注全面发展

除学术成绩外，建议学校关注学生兴趣、心理健康、体育活动等综合素质培养。

提出建设性建议

- 建议建立家校信息共享机制，及时反馈学生在校表现。

- 针对教学问题，可建议增加实践课程或辅导资源（如数学应用题训练）。

表达合作意愿

强调家校共育的重要性，承诺配合学校工作，共同促进学生成长。

三、示例参考

家长意见：

"感谢老师家访，发现孩子在家更愿意分享学校事。建议数学教学增加实际案例，帮助孩子理解应用。同时，希望学校能组织更多体育活动，培养团队合作能力"。

建议：

"我们会关注孩子数学应用题的困惑，建议每周安排一次专项辅导。体育活动方面，可结合班级特点设计趣味项目，提升参与度"。

通过以上结构与要点，既能全面反映家访情况，又能为学校提供有价值的参考，促进家校形成教育合力。