关于《赏识你的学生》的赏识教育核心观点与金句摘抄如下：

一、核心教育理念

尊重与信任的基石作用

孙凡华教授强调，尊重和信任是教育的核心能量场。教师若能真诚地相信学生具有潜力，学生将接收到积极信念并转化为内在动力。

鼓励与激励的转化机制

通过鼓励“异想天开”的思维和突破常规的勇气，教师可帮助学生打破知识局限，实现创新性发展。例如，将“飞毛腿”的梦想转化为汽车设计的动力。

保护自尊心的重要性

批评易让孩子学会谴责，而认可与鼓励则能培养自信与自爱。教育者需发现每个学生的禀赋，提供适宜条件促使其成长。

二、经典金句摘抄

教育者的信念传递

“如果你从未怀疑过自己的学生或孩子会成为一个优秀的人，那么他会从你信念的能量场中接受到这一信息，并且又会把这一信息变成他的奋斗动力。”

赏识的微妙表达

一句“你很聪明，将来能成为科学家”，一个鼓励的眼神，甚至一次表现的机会，都可能成为学生成长的关键转折点

教育的本质与幸福

教育是“心灵的相遇与对话”，当教师与学生共同成长时，教育本身便成为一种幸福体验

三、教育实践建议

关注过程而非结果：

赏识学生在探索过程中的努力，而非仅关注成绩。

个性化引导：根据学生兴趣和特长提供定制化支持，避免一刀切的教育模式。

营造积极氛围：通过课堂讨论、项目式学习等方式，鼓励学生发表不同观点。

这些理念与方法为教育者提供了全面的视角，既强调内在信念的塑造，也注重外在激励的策略，共同构成赏识教育的核心框架。