在撰写强基计划学生的自我评价时，可以从以下几个方面进行阐述：

基础掌握能力

强调自己在学科知识上的扎实基础，以及在强基计划中进一步提升的能力。例如，在数学方面，可以提到通过强基计划的学习，更好地掌握了数学知识，并能灵活应用于实际问题中。

个人成长与变化

描述自己在参与强基计划后的成长和变化，包括思想品德、学业水平、身心健康等方面的提升。例如，可以提到在参加强基计划的一年中，不仅学术水平有了更深入的了解，还提高了自己的综合素质，通过参加各类学习培训和专题讲座，获得了学术竞赛奖项等。

学习态度与目标

表达自己对学习的认真态度和对未来的规划。例如，可以提到自己明辨是非，关心国家大事，为使自我成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。

参与实践活动

介绍自己在强基计划中参与的各类实践活动，如党团活动、社团活动、公益活动等，以展示自己的社会责任感和团队合作能力。

个人陈述与反思

通过个人陈述，反思自己在强基计划中的收获和不足，以及对未来发展的展望。例如，可以提到在每天的学习中不断积累知识，取得了很多好成绩，同时也感到了生活的充实。

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尊敬的评审老师：

您好!我是来自XX学校的一名高三学生，非常荣幸能有机会参与强基计划。在过去的几年里，我通过不断努力和学习，不仅在学业上取得了显著成绩，还在思想品德、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等方面得到了全面提升。

在学业方面，我通过强基计划的学习，深入掌握了各学科知识，并能够灵活应用于实际问题中。例如，在数学方面，我通过参加各类学术竞赛，不仅锻炼了自己的专业知识和解决问题的能力，还获得了若干奖项。

在思想品德方面，我始终坚持正确的价值观，积极参与党团活动和各类社团活动，努力提升自己的社会责任感和团队合作精神。例如，我参加了学校组织的志愿服务活动，通过帮助他人，增强了自己的社会责任感和奉献精神。

在身心健康方面，我注重锻炼身体，保持良好的生活习惯，通过参加各类体育活动，增强了自己的体质和心理素质。例如，我每周都会参加学校的体育比赛，不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神和竞争意识。

在艺术素养方面，我通过参加各类艺术活动和课程，提升了自己的审美能力和创造力。例如，我参加了学校的美术社团，通过学习和实践，增强了自己的艺术修养和创作能力。

在劳动与社会实践方面，我积极参与各类社会实践活动，通过亲身参与，了解了社会的多样性和复杂性，增强了自己的实践能力和适应能力。例如，我参加了学校组织的社区服务项目，通过帮助社区居民，增强了自己的社会责任感和实际操作能力。

总的来说，强基计划不仅让我在学业上取得了进步，更让我在思想品德、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等方面得到了全面提升。未来，我将继续努力，不断提升自己的综合素质，为实现自己的人生目标而奋斗。

谢谢!

此致

敬礼!

学生：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

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希望这个示例能对你有所帮助。