关于一年级小朋友的战疫小故事，可以从以下角度进行创作：

一、致敬医护人员

钟南山院士的传承

84岁的钟南山院士曾17年前抗击非典，17年后再次临危受命武汉抗疫。小朋友可以想象他乘坐高铁赶往武汉的坚定身影，以及他“把生命置之度外”的奉献精神。

普通医护人员的坚守

20岁医生日夜奋战抗疫，虽疲惫却从不抱怨，最终成功治愈患者；

80后护士在重症监护室连续工作数小时，用专业技能与时间赛跑。

二、居家防疫小行动

家庭防护实践

每天多次洗手消毒，学习正确佩戴口罩方法，还教弟弟养成卫生习惯；

帮助家人打扫卫生，用吸尘器清理灰尘，用拖把拖地板，为抗疫贡献力量。

心理调适与成长

因不能去学校而想念老师和同学，通过线上学习保持联系，逐渐适应“慢行”生活；

面对口罩闷热等不适，主动调整作息时间，锻炼身体增强免疫力。

三、传递温暖与希望

互助互爱的社区故事

医护人员为行动不便的老人优先服务，小朋友看到后主动让座；

社区志愿者李叔叔不辞辛劳宣传防疫知识，还捐赠物资保障困难群众防护。

期待重逢的信念

在樱花烂漫时与武汉重逢的约定，成为全家共同的心愿；

通过画信、制作手工艺品等方式向医护人员表达祝福，传递爱与力量。

小贴士

故事中可加入简单对话或心理活动，如“我害怕被感染，但看到医生勇敢，我也想变得坚强”；

结尾处呼应“樱花烂漫时再相会”，增强画面感和感染力。