关于二年级学生如何撰写关于讲文明懂礼貌的作文，以下是综合建议和写作技巧：

一、作文结构建议

开头

用简短有力的语言引出主题，例如：“文明礼仪是中华民族的传统美德，它像阳光一样温暖着我们的心灵。”

可以结合具体事例，如主动问好、帮助他人等，激发读者的共鸣。

中间

具体事例：

通过描写日常生活中的文明行为，如排队等候、礼貌用语、环保行动等，展现文明礼仪的实际意义。例如：“每天早上，我主动向老师问好，老师微笑着回应，我的心里像吃了蜜一样甜。”

文明礼仪的重要性：结合名言或故事，说明文明礼仪对个人成长和社会和谐的作用。例如：“孔融让梨的故事告诉我们，谦让是文明礼仪的核心。”

结尾

总结全文，呼吁大家从身边小事做起，共同营造文明社会。例如：“让我们携起手来，让文明礼仪之花开满社会的每个角落。”

二、写作技巧

语言简洁：

使用简单易懂的句子，符合二年级学生的表达能力。例如：“见到老师要主动问好，至少说十遍，老师也会开心。”

情感共鸣：

通过描述自己或他人的感受，增强文章的感染力。例如：“当我主动为老人让座时，老人笑容满面，我也感到无比快乐。”

结合规范：

融入《小学生文明礼仪》等教材中的规范要求，使内容更具指导意义。例如：“不随地吐痰、不插队、保持环境整洁，这些看似微不足道的小事，实则是文明礼仪的基本要求。”

三、优秀范文参考

开头

“文明礼仪是打开人际交往大门的金钥匙。”

事例：

“有一次，我在公园看到一位老奶奶提着重物，我主动上前帮忙，老奶奶连声道谢，那一刻我明白了文明的力量。”

结尾：

“让我们从现在做起，用文明礼仪书写美好未来!”

通过以上结构、技巧和范文的参考，相信二年级学生能够写出充满童真与感悟的文明礼仪主题作文。