三好学生的品德自我评价通常包括以下几个方面：

学习态度与成绩

热爱学习，敢于质疑，学习成绩优异，并且乐于分享学习方法。

在学习中表现出积极进取的精神，刻苦努力，勤奋好学，注重课前预习、课上认真听讲和课后复习。

品德表现

遵守中学生行为守则，尊敬老师，与同学和睦相处，热爱集体，乐于助人。

具有民族自尊心和自豪感，积极参加升旗活动，尊重国旗、国徽，自觉唱国歌。

遵守公共秩序和交通法规，爱护公共设施，虚心接受老师的教导。

社会实践与活动参与

积极参加学校和班级组织的各种活动，如文体活动、团队活动等，锻炼自己的意志和品质。

在课余时间走出校门，参与社会实践活动，感受生活，培养独立自主的能力。

个人修养与团队精神

品德兼优，性格开朗，热爱生活，具有较完美的学习能力和组织能力。

在班级工作中担任重要角色，如班长或学生会干部，表现出强烈的责任心和集体荣誉感。

创新与进取

在学习中敢于探索，勇于提出问题，不断追求更高的目标。

在实践中勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新。

家庭责任与邻里关系

在家尊老爱幼，经常帮助父母做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。

综上所述，三好学生的品德自我评价是一个全面而积极的过程，涵盖了学习、品德、社会实践、个人修养等多个方面。通过这些方面的自我评价，可以更好地了解自己的优势和不足，从而不断促进自己的全面发展。