中学高级语文教师论文答辩评语可以从以下几个方面进行：

论文质量

论文选题是否符合专业培养目标，是否具有较高难度和工作量。

论文结构是否合理，内容是否丰富，数据资料是否充分，分析方法是否先进。

论文是否具有现实性和可操作性，是否紧扣专业要求，体现出专业特色。

答辩表现

能否在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容。

回答问题时是否反映敏捷，思路清晰，表达准确。

是否能恰当回答与论文有关的问题，对提出的问题一般能回答，无原则错误。

创新性和独创性

论文是否具有创新性，是否提出了新的观点或见解。

论文是否对现有研究有突破，是否具有一定的学术水平和实践指导意义。

逻辑性和条理性

论文的逻辑关系是否清楚，主要观点是否突出。

论文的论述过程是否严谨，分析是否合理，结果是否具有实际应用性。

文献资料和引用

是否查阅了大量相关文献资料，能否全面收集关于研究主题的资料。

是否正确引用了文献资料，避免了抄袭现象。

格式和规范

论文格式是否符合规范要求，语言表达是否流畅。

是否符合学院规定的篇幅和层次结构安排。

综合以上几个方面，可以给出如下评语：

优秀：该生论文选题符合专业培养目标，结构严谨，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，答辩表现出色，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确，同意评定论文为优秀。

良好：该生论文选题具有现实意义，结构安排合理，观点表达清楚，论述全面，答辩表现良好，同意评定论文成绩为良好。

中等：该生论文基本符合要求，但在某些方面存在不足，如创新性不够，答辩表现一般，同意评定论文成绩为中等。

及格：该生论文基本能够陈述主要内容，但存在一些条理不清或回答不恰当的问题，经提示后能作补充说明，同意评定论文成绩为及格。

建议根据具体教师的答辩表现和论文质量，选择合适的评语，既要肯定其优点，也要指出其不足，并提出改进建议。