孔子教育学生的故事有很多，以下是一些著名的例子：

“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”这句话表达了孔子对学习的谦逊态度，他认为自己并非天生就知道所有知识，而是通过勤奋学习古代文化来获取知识。

“知之为知之，不知为不知。”这句话强调了对待知识的真实态度，知道就是知道，不知道就是不知道，这是真正的智慧。

“三人行，必有我师焉。”孔子认为在任何人身上都能学到东西，即使是小孩子也有值得学习的地方。

因材施教孔子根据学生的不同性格和需求，给予不同的教育建议。例如，他告诉子路在有父兄在时应该先请教，而鼓励冉有立即行动。

启发式教学孔子通过提问和引导，帮助学生自己领悟道理。例如，当颜渊问什么是仁时，孔子没有直接回答，而是通过“克己复礼”来引导颜渊思考。

不耻下问孔子鼓励学生向别人学习，即使对方身份卑微。例如，他在太庙向人请教礼仪，即使被人嘲笑也不以为耻。

教育儿子孔子教育自己的儿子孔鲤要勤奋学习，并告诉他“不学诗，无以言”和“不学礼，无以立”。

面对错误孔子在面对自己的错误时，也能坦诚相待，并从中吸取教训。例如，他误认为颜回偷吃米饭，但在了解真相后，他向颜回道歉。

这些故事展示了孔子在教育学生时的智慧和原则，强调学习的态度、方法和尊重他人。通过这些故事，我们可以更好地理解孔子的教育思想和价值观。