二年级的学生在学习和掌握关联词时，可以通过造句来加深理解。以下是一些适合二年级学生的关联词及其例句：

并列关系

和：我喜欢吃苹果和梨。

或：我可以选择玩游戏或者读书。

还有：我们可以一起做作业，还有一起玩耍。

转折关系

但是：我想吃冰淇淋，但是我没有零花钱。

然而：外面很热，然而我还是坚持锻炼。

可是：你可以玩电脑游戏，可是先完成作业。

因果关系

因为：我喜欢吃水果，因为它们对身体好。

所以：我努力学习，所以考试成绩进步了。

因此：下雨了，因此我们要带伞。

条件关系

只要：只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

不管：不管来不来，总得打个电话告诉我。

无论：无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

只有：只有努力学习，他才能考上大学。

假设关系

假如：假如明天下雨，运动会就不举行了。

如果：如果明天下雨，我们就待在家里。

要是：要是他来了，我们就去接他。

选择关系

是……还是：我们放学后，是在教室里自习还是到操场打球？

宁可……也不：我宁愿走着去，也不坐你的车。

与其……不如：与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

递进关系

不但/不仅/不光……而且 ：我们不仅要学习好，还要思想好。

不仅……还：他不仅完成了自己的作业，还帮助了其他同学。

通过这些例句，二年级的学生可以更好地理解关联词在不同语境下的用法，并在实际交流中运用自如。建议学生在学习关联词时，多进行口语练习和写作练习，以巩固所学知识。