家长在幼小衔接方面可以提出以下建议：

帮助孩子适应新环境

在孩子入学前，逐步让他们了解小学的生活和学习方式，缓解焦虑和抵触心理。

可以通过参观小学、与小学生互动等方式，让孩子对小学产生向往和熟悉感。

培养学习兴趣和习惯

帮助孩子培养阅读、写作和思考的好习惯，并在家中适当设置学习环境，鼓励孩子积极学习。

制定新的作息时间表，帮助孩子养成新的作息习惯。

让孩子尽可能自己的事情自己做，提升自理能力和责任感。

注意身心健康

关注孩子的身体健康和心理健康，认真对待孩子的身体不适和情绪问题，及时寻求专业帮助。

保证孩子有充足的睡眠、营养均衡的饮食和适量的运动。

积极参与学校教育

积极参加学校组织的家长会议和家长沟通会，了解孩子的学习情况和学校的教育理念，与教师建立良好的沟通和信任关系。

感谢老师的工作，并希望老师能严格要求孩子，帮助孩子取得更大的进步。

关注孩子的成长和发展

重视孩子的素质教育和全面发展，提供多元化的学习机会，帮助孩子发掘自己的兴趣和优势。

为孩子未来的职业规划和人生目标做好准备。

建立沟通机制

幼儿园和小学应建立定期沟通的机制，包括家长会、教师交流会等，以便及时了解孩子在幼儿园的表现和需求，为他们进入小学做好准备。

教学内容的衔接

幼儿园和小学的教学内容应有衔接性，小学教师要了解幼儿园的教育教学特点和孩子的学习情况，根据孩子的基础和兴趣，有针对性地设计教学计划。

心理疏导和支持

过渡期可能对孩子们的情绪和心理状态造成一定影响，教师和家长应给予他们充分的理解和支持，帮助他们顺利度过这一阶段。

这些建议旨在帮助孩子在进入小学前做好充分的准备，适应新的学习环境和生活节奏，促进其全面发展。家长可以根据孩子的具体情况和需求，灵活调整这些建议，以达到最佳效果。