老师鼓励学生

一个学生长跑成绩不佳，但老师谎称他跑得比其他同学快，并有机会代表学校参加比赛。这个谎言激发了学生的潜能，最终他不仅喜欢上了长跑，还被选上了代表学校参赛。

雨果的笔筒

雨果在朋友巴尔扎克不小心打碎他最喜欢的笔筒后，谎称那只是一个普通的赝品。这个谎言保护了巴尔扎克的感情，展现了雨果对友谊的珍视。

母亲的虾头

母亲总是把最好吃的虾肉让给女儿，自己吃虾头，并谎称自己喜欢虾头。这个谎言让女儿感受到母亲的关爱和牺牲。

服务员的谎言

一位服务员在遇到曾经的男朋友时，谎称自己是飞机设计师，以此化解尴尬局面。这个谎言帮助大家保持冷静，最终获救。

临时乘客的谎言

在一架运输机遇到沙尘暴迫降后，一个临时乘客谎称自己是飞机设计师，稳定了乘客情绪，最终大家获救。这个谎言给了他们生存的希望。

这些例子都展示了善意的谎言在特定情境下所能带来的积极影响，它们能够激发人们的潜能、保护他人的感情或帮助他人度过难关。