写反问句对于三年级的学生来说是一个很好的练习，它可以帮助学生加强语气，使句子更加生动有力。以下是一些适合三年级学生练习的反问句示例：

难道睡觉了还能玩手机吗？

上语文课了还能折纸吗？

难道可以在教室里到处乱跑吗？

爬树难道不危险吗？

你都长蛀牙了，怎么还能吃糖呢？

你都没刷牙，怎么就睡觉了呢？

今天雨下得这么大，你怎么没带伞？

天都黑了，难道还能出去玩？

难道这个字你不会写吗？

你这样做是不对的，难道你不知道吗？

在写反问句时，可以注意以下几点：

使用反问词：

如“难道”、“怎么”、“岂”、“何曾”等，这些词可以加强反问的语气。

调整语气词：

将句尾的句号改为问号，并可能需要在句尾加上“吗”、“呢”等语气词。

注意否定与肯定：

反问句往往用否定的形式表达肯定的意思，或用肯定的形式表达否定的意思。改陈述句时，要根据原意将否定改为肯定，或将肯定改为否定。

通过这些练习，三年级的学生可以更好地掌握反问句的构造和用法，从而提高语言表达能力。