小学语文仿写句子的3大技巧如下：

内容要协调一致

内在联系：仿句和被仿句的内容要有内在的联系，能够互相搭配和衔接。

精神实质一致：仿句与被仿句在内容和精神实质上要一致，包括感情色彩、正反对立关系、哲理性和启迪性等方面。

前后呼应：如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

句式要统一

结构一致：仿句与被仿句的结构要一致。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。

短语结构一致：有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

修辞要相同

修辞方法一致：仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

通过以上三大技巧，学生可以更好地掌握小学语文仿写句子的方法，提高仿写的准确性和生动性。