产婆术， 亦称为“苏格拉底方法”或“问答法”，是古希腊哲学家苏格拉底所倡导的一种教育思想和方法。它将教师比喻为‘知识的产婆’，通过问答、讥讽、助产、归纳和定义等步骤，帮助学生自己发现并理解知识。

具体步骤如下：

讥讽：

通过不断追问对方，使其陷入矛盾之中，并迫使其承认自己的无知。

助产：

在对方陷入困境时，通过提问和引导，帮助其自己找到问题的答案。

归纳：

从各种具体事物中找出共性，通过对事物的比较寻求“一般”。

定义：

把个别事物归入一般概念，得到关于事物的普通概念。

产婆术的核心在于通过对话和问答，激发学生的思考，使其从感性认识上升到理性认识，最终达到对知识的深刻理解和掌握。这种方法不仅适用于哲学讨论，也被广泛应用于教育、辩论和科学研究等领域。

建议：

产婆术强调学生的主动参与和自我发现，适合用于培养批判性思维和独立思考能力。在现代教育中，教师可以借鉴产婆术的方法，通过提问和讨论，激发学生的思考，促进其自主学习和知识建构。