关于三年级上册观察发现相关的名言，综合搜索结果整理如下：

一、基础观察方法类

1. 观察，观察，再观察。巴甫洛夫强调重复观察的重要性，通过多次观察可揭示事物本质规律。

2. 欲要看究竟，处处细留心。宋帆提醒我们，细节往往隐藏着关键信息，需用心捕捉。

二、观察与智慧类

1. 观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。冈察洛夫指出，观察需结合经验才能转化为实际智慧。

2. 在观察中寻找奥秘，在奥秘中寻找快乐。丁朗艺倡导以探索精神对待观察过程，发现乐趣。

三、观察与个性类

1. 要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。麦考莱认为，隐藏的情绪和行为更能反映潜意识反应。

2. 细节在于观察，成功在于积累。爱默生强调持续观察和经验积累对成就的关键作用。

四、观察与心态类

1. 戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。培根用比喻说明主观认知对感知世界的限制。

2. 弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘。虽未直接提及观察，但隐含通过观察发现困境并突破的勇气。

注：部分名言如"观察力越多，理解力越深"等虽为经典观点，但更适合高年级学生理解，建议结合教材内容选择适合三年级的名言。建议教师在教学中引导学生理解名言内涵，并通过生活实例加深体会。