关于“上课铃响的时候”造句，综合不同场景和语境，可以参考以下分类示例：

一、课堂行为描写

1. 上课铃响，教室瞬间安静下来，同学们纷纷将课外书收好，装进书包。

2. 老师走进教室，上课铃刚好响起，同学们如归巢的鸟儿，迅速恢复课堂秩序。

3. 下课铃响，教室里原本安静的氛围被打破，同学们三五成群地涌向操场。

二、心理与神态刻画

1. 听到上课铃响，我心跳加速，手心冒汗，生怕迟到。

2. 上课铃响的那一刻，我还在回味上节课的趣事，完全没意识到要进入学习状态。

3. 每次上课铃响，我都会在心里默默提醒自己：“今天又要加油学习了!”。

三、声音与环境渲染

1. 上课铃响，伴随着清脆的铃声，老师开始讲述有趣的知识，同学们聚精会神地听着。

2. 下课铃响，伴随着欢快的铃声，教室里传来同学们的欢声笑语。

3. 上课铃响的瞬间，窗外传来鸟儿的歌声，与教室里的读书声交织在一起。

四、特殊场景补充

1. 上课铃响时，我正在写作业，听到铃声后迅速抬头，心里暗自庆幸没有迟到。

2. 下课铃响，我正和同桌讨论问题，突然铃声响起，我们只好暂时中断讨论。

3. 上课铃响时，教室里突然传来一阵急促的脚步声，原来是老师提前到达了。

这些示例覆盖了不同年级、学科和情绪状态下的课堂场景，可根据具体需求选择或修改。