写通知书的评语时，可以从以下几个方面入手：

学习表现

勤奋进取：强调学生在学习上的勤奋和进取心，如“本学期你在学习上勤奋刻苦，课堂专注、作业认真，难题也努力攻克。”

稳步提升：指出学生在学习上的稳步进步，如“从起初的懵懂到如今的自信，你在各科学习上稳步进步。”

富有潜力：激发学生的潜力，如“你思维敏捷，课堂上常有独到见解，只是学习态度偶有松懈。”

品德行为

善良友爱：描述学生的善良和乐于助人的品质，如“你善良有爱心，同学遇到困难，总是毫不犹豫伸出援手。”

文明礼貌：强调学生的文明礼貌行为，如“无论何时，礼貌用语常挂你嘴边，见到师长主动问好，行为举止文明得体。”

自律守规：表扬学生的自律和遵守纪律，如“自律是你身上闪亮的品质，严格遵守校规校纪，无需他人督促。”

综合素质

积极向上：评价学生的积极态度和鼓舞人心的精神，如“这学期，课堂上有你专注的眼神，活动中有你活跃的身影，困难面前有你坚定的态度。”

全面发展：肯定学生在学习、文体活动和品德行为上的全面表现，如“学习上名列前茅，文体活动中表现出色，品德行为也无可挑剔，你是全面发展的优秀学生。”

潜力待发型：指出学生的潜力和未来发展的可能性，如“你有无限潜力，课堂上思维的火花、生活中的暖心举动都令人印象深刻。”

个性化建议

针对不足：提出具体的改进建议，如“如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。”

鼓励信心：增强学生的自信心，如“相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页。”

展望未来：激励学生继续努力，如“假期别松懈，期待你开学绽放更耀眼光芒。”

“你是一名聪明、勤奋好学的学生，课堂上总能听到你清脆悦耳的回答声，作业一次比一次整洁，成绩保持优良。你工作积极，乐意当老师的小助手，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步!同时，老师希望你在今后的学习中能更加专注，多问、多思，注意克服缺点，养成勤学好问的品格，成为一个全面发展的优秀学生。相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页。”