与今人“举一反三”意思相近的《论语》句子主要有以下两句：

温故而知新，可以为师矣

出自《论语·为政》，强调通过复习旧知识能获得新理解，甚至能成为他人学习的老师。这与“举一反三”中从一件事推及其他的思维方式高度契合。

举一隅不以三隅反，则不复也

出自《论语·述而》，原指教学方法中，若学生不能从已知的一点推知其他相关知识，则停止教学。虽然侧重点在教学方法，但“举一隅”与“举一反三”在“以一推多”的逻辑上具有相似性。

补充说明

温故而知新更侧重学习方法，强调知识的迁移与创新；

举一隅不以三隅反则侧重教学策略，强调启发式教学的重要性。两者共同体现了孔子倡导的“知行合一”的教育理念。