关于高中生参与志愿服务的家长评语，可结合具体活动内容与孩子表现进行个性化撰写。以下是分点建议及示例：

一、核心评价要点

社会责任感与团队协作

孩子是否表现出对社会的责任感，能否服从组织安排，与团队成员友好合作。

实践能力与学习态度

包括问题解决能力、沟通协调能力，以及能否将实践经验转化为学习动力。

品德与成长潜力

体现为乐于奉献、吃苦耐劳的品质，以及是否通过活动提升自我认知。

二、分类型评语示例

积极参与型

"该生在社区服务中表现积极，主动承担任务，展现了出色的团队协作能力。通过实践认识到自身不足，未来可进一步提升。

潜力突出型

"虽参与次数较少，但每次活动都全力以赴，尤其在组织协调方面展现新思维，期待更多锻炼机会。

长期坚持型

"疫情期间主动参与防疫志愿服务，表现出的责任感和奉献精神令人欣慰，希望继续保持。

三、写作建议

结构化表达：

先肯定成绩（如积极性、责任心），再提出期望（如安全意识、持续参与）。

个性化语言：结合孩子特点，如"你总是能用温暖的话语感染他人，这是非常宝贵的品质"。

避免空洞评价：用具体事例支撑观点，如"上次活动因突发情况，你冷静处理，展现了极强的应变能力"。

建议根据孩子实际参与的活动类型和表现，选择侧重点进行评述，既要有鼓励性的语言，也要包含建设性的建议，以促进其全面发展。