关于六一儿童节主持节目衔接话语，综合权威资料整理如下：

一、开场衔接

季节意象类

- "伴着花的芳香，踏着歌的节拍，我们迎来了20__年六月的时光"（适合诗歌朗诵或舞蹈表演前）

- "弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，当鲜红的太阳跃上地平线时"（适用于联欢会开场）

节日主题类

- "六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。今天，我们用最美的舞蹈，最甜的歌声，为节日增光添彩"（常用于文艺汇演开场）

二、节目过渡

互动引导类

- "刚才的表演太精彩了!现在我们来玩个小游戏，猜猜谁是魔术师？"（适用于游戏环节前）

- "小朋友们，你们知道电话是谁发明的吗？让我们一起来回答"（知识问答环节）

情感共鸣类

- "感谢爸爸妈妈的养育，感谢老师的辛勤付出。接下来，让我们用舞蹈表达心中的感激"（感恩主题节目前）

三、结尾衔接

总结祝福类

- "今天的活动到这里就要结束了，感谢所有嘉宾和观众的参与，愿每个小朋友永远保持童真"（活动总结）

- "让我们手捧鲜花，欢聚一堂，用活泼的旋律送上最真心的祝福"（文艺汇演结尾）

延伸思考类

- "童年是一首未完成的诗，明天我们还会继续书写。希望每个小朋友都能带着今天的快乐，勇敢追梦"（富有哲理的结尾）

实用建议：

根据节目内容选择衔接词，如开场用诗意语言，游戏前用幽默提问；

注意语言简洁易懂，避免复杂词汇影响儿童理解；

可灵活搭配肢体语言和表情，增强感染力。