学校对教师的评价语通常包含以下要点，结合不同维度进行综合评价：

一、思想政治素养

政治立场坚定：

拥护党的教育方针，积极参与政治学习，自觉提高思想政治觉悟。

师德师风高尚：

遵守《教师法》和职业道德规范，以身作则，诚实守信，关爱学生，形成良好师德形象。

二、教学能力与业绩

教学方法创新：

采用任务型教学、情景教学等现代教学方法，提升课堂效率，培养学生的综合能力。

科研与成果：

积极参与教育科研项目，通过实验性教学案例总结规律性理论，形成教学模式。

学生成绩显著：

学生学科兴趣浓厚，学习成绩提升快，班级整体风貌积极向上。

三、班级管理与团队协作

班级管理有方：

注重班级凝聚力培养，通过主题班会、集体活动引导学生树立集体荣誉感。

团队协作精神：

与同事主动交流教学经验，积极参与教研活动，形成良好合作氛围。

家校沟通优秀：

主动与家长沟通学生情况，建立信任关系，成为家长信赖的教育顾问。

四、职业发展与自我提升

学习态度积极：

主动学习新教学大纲和考纲，关注教育改革动态，不断提升业务水平。

创新意识突出：

勇于尝试新教学模式，探索适合学生的教育方法，取得显著教学效果。

自我反思能力：

定期进行教学反思，根据学生反馈调整教学策略，持续改进教学效果。

示例评价语

"该教师爱岗敬业，忠诚于教育事业，具备扎实的专业知识和创新的教学能力。她通过任务型教学模式提升学生综合素养，班级管理有序且充满活力。同时，她积极参与教研活动，与同事协作默契，是学校教学骨干的典范"。

以上评价语可根据具体教师的表现进行调整，突出个性化特点和突出贡献。