根据搜索结果，适合一年级语文学习的王昌龄诗歌主要包括以下几首：

《芙蓉楼送辛渐》

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 译文：

迷蒙的烟雨连夜洒满吴地江天，清晨送别友人时楚山显得格外孤寂。洛阳亲友若问起，就说我依然冰清玉洁，坚守信念!

《出塞二首·其一》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 译文：

秦汉时期的明月和边关依旧，征人未归的悲壮仍传千古。只愿有像龙城飞将那样的英雄，保家卫国不再让胡马南下!

《从军行七首·其四》

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 译文：

青海湖上空的阴云遮蔽雪山，孤城远望玉门关。黄沙漫天战火连年，不打败敌人绝不归还!

《采莲曲》

荷叶罗裙了一色，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 译文：

荷叶与罗裙融为一体，荷花映照红颜。乱入莲池看不见人影，听到歌声才发觉有人靠近!

《闺怨》

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 译文：

与《芙蓉楼送辛渐》同诗，但以女性视角抒发离愁，情感细腻而含蓄。 说明：

《芙蓉楼送辛渐》和《出塞》是小学语文教材中常见的经典篇目，语言简洁且意境深远，适合低年级学生诵读。- 《从军行七首》中的《其四》因雄浑气势和家国情怀，常被选入高年级语文课程。- 《采莲曲》和《闺怨》则通过细腻描写，引导学生感受诗词中的画面美与情感共鸣。建议教师结合插图或动画辅助教学，帮助学生理解诗词背景与情感表达。