下联可以是： 光辉遍地泽栋梁，皆是光阴似箭里。

为了补写适当的下联，我们需要确保它与“春风化雨润桃李”在格式和行文上相协调。根据上联的内容，我们可以理解它描述的是春风和细雨滋养桃李，象征着教育和培养人才的过程。下联应该与此相呼应，反映出一种自然与人文的和谐，以及时间的流逝和人才的成长。

在参考了多篇相关文献后，我们选择了“光辉遍地泽栋梁，皆是光阴似箭里”作为下联。这句下联不仅与上联的意境相契合，还体现了时间的流转和人才的涌现，寓意着在时间的流逝中，教育的光辉照耀着培养出的栋梁之才，表达了对教育成果的赞美和对未来的期许。