古代老师称呼学生的方式多样，主要根据不同的教育阶段、师生关系以及文化背景来决定。以下是一些常见的称呼：

弟子：

这是古代学生对老师的自称，也表示学生对老师的尊敬和从属关系。

门生：

指那些正式拜师学艺的学生，强调学生与老师之间的师生关系。

先生：

这个词最初指的是有学问的长辈，后来也用来尊称教师。

受业：

古代学生自称，表示接受老师的教育和指导。

桃李：

这是古代对栽培出来的学生的美称，比喻学生如同老师培养出的果实。

高足：

指老师的优秀弟子，常用于尊称他人的学生。

童生、书生、门徒：

这些词分别指儿童时期的学生、读书人以及追随某位大师学习的人。

学徒、徒弟：

指通过师傅或老师指导学习的人。

著录弟子、受业弟子、私淑弟子：

这些是更具体的称呼，用于描述不同类型的学生关系。

秀才：

指通过科举考试考取进士资格的考生，享有较高的社会地位。

综合来看，古代老师称呼学生时，通常使用“弟子”、“门生”等词，这些称呼不仅体现了师生之间的尊卑关系，还反映了古代教育体制和文化背景。在不同的历史时期和文化背景下，学生的称呼也会有所变化，但总体上都体现了对教育和师承的重视。