五年级的摘抄格式可以根据个人喜好和具体要求来定制，但一般包括以下几个要素：

标题

可以根据摘抄内容的性质或主题来拟定一个标题，例如“春天的美景”、“人生的感悟”等。

作者

注明摘抄内容的作者，以便于了解来源和参考。

原文

将摘抄的原文内容完整、准确地抄写下来，注意保持原文的格式和排版。

摘抄日期

注明摘抄的日期，便于日后查阅和整理。

点评或感悟

在原文后面加上自己的点评或感悟，可以是对原文的简单评价，也可以是由原文引发的思考或联想。

标题：春天的美景

作者：佚名

原文：

春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

摘抄日期：2023年4月25日

点评：

这段话通过比喻的手法，生动地描绘了春天的不同阶段和景象，展现了春天的生机和活力。春天的美景让人感受到大自然的神奇和美丽，也让人对生活充满希望和期待。

希望这个示例对你有所帮助。你可以根据具体需求进行调整和修改。