三好学生推荐表的填写需要结合个人基本信息、学业表现、品德行为和社会实践等方面，具体可分为以下部分：

一、基本信息部分

个人基本信息

填写姓名、性别、年龄、学号、所在学校及班级等基础信息，确保与学籍档案一致。

职务信息

如担任班干部（班长、学习委员等）需填写具体职务，未担任职务可留空。

二、学业表现部分

学习成绩

- 按学段划分标准填写：小学90分以上、中学85分以上、大学80分以上。

- 可附加成绩排名、学科竞赛获奖情况等。

学习态度与能力

- 突出学习目标明确、勤奋刻苦、自学能力强等特点，可结合具体事例说明（如长期坚持阅读、独立完成项目等）。

三、品德行为部分

思想品德

- 表述对国家、集体的热爱，遵守社会公德，尊敬师长，团结同学，积极参与劳动和公益活动。

日常行为规范

- 体现遵守《小学生守则》《中学生日常行为规范》情况，能否在班级中起模范作用。

四、社会实践与创新部分

社会实践活动

- 参与社区服务、志愿者活动、科研项目等，需说明活动内容、成果及个人贡献。

科技创新与文体活动

- 涉及科技创新（如获奖项目）、文体比赛（如运动会、文艺演出）等经历时需重点描述。

五、总结与推荐意见

个人总结

- 简短概括学业、品德、社会实践的综合表现，突出亮点与成长经历。

推荐意见

- 班主任需填写对学生的评价意见，教导处审核意见可增加推荐可信度。

注意事项

格式规范：

使用学校统一模板，确保排版整洁、无错别字。

内容真实性：事迹材料需结合具体事例，避免空洞表述。

时效性：推荐表通常用于特定评选，需在截止日期前提交。

建议根据学校具体要求调整内容结构，重点突出“三好”特征（德、智、体），并附上1-2项具体事例以增强说服力。