苏格拉底 倡导道德教育，并且他的教育理念对西方教育产生了深远的影响。以下是一些关键点，说明苏格拉底对道德教育的重视：

道德即知识：

苏格拉底认为道德并非与生俱来，而是可以通过教育获得的。他提出“美德即知识”的观点，认为人的行为善恶主要取决于他们所掌握的知识，只有知道什么是善，什么是恶，才能趋善避恶。

教育的首要任务：

苏格拉底认为教育的首要任务是道德培养。他强调，通过良好的教育，人们能够基于正确的判断做出正确的道德行为。

苏格拉底教学法：

苏格拉底通过问答、诘难、诱导等对话式教育方法，帮助学生认识到自己的无知，并引导他们通过思考和学习获得知识，从而培养美德。这种方法被后世称为“苏格拉底教学法”或“产婆术”。

治国人才与道德教育：

苏格拉底认为，教育不仅对个人有益，也有助于培养治国人才。他强调，通过教育，人们可以取得值得称道的成就，并为城邦的兴盛做出贡献。

普遍教育：

苏格拉底主张教育应该面向所有人，不分贫富。他认为，无论是天资聪明的人还是天资鲁钝的人，都应该接受教育，因为通过培养与训练，人们都能取得值得称道的成就。

综上所述，苏格拉底确实倡导道德教育，并且他的教育理念强调通过知识和智慧来培养美德，对后世的教育产生了深远的影响。